Kolom Herlina Surbakti: Keterampilan Abad 21 (bagian

Berita terkini Kolom · 4 September 2016

Kolom Herlina Surbakti: Keterampilan Abad 21 (bagian

Keterampilan Abad 21[/one_fourth]

Keterampilan Abad 21 mengacu pada satu set pengetahuan yang luas, keterampilan, kebiasaan kerja, dan karakter yang diyakini (oleh pendidik, reformis sekolah, dosen, pengusaha, dll.) yang diperlukan untuk sukses pada era globalisasi sekarang ini, terutama dalam hubungannya dengan program perguruan tinggi dan karir kontemporer dan lapangan kerja.

Secara umum, keterampilan Abad 21 dapat diterapkan di semua bidang mata pelajaran akademik serta pada semua jenis dan jenjang pendidikan, karir maupun pengaturan sipil sepanjang hidup siswa/ mahasiswa.

Perlu diingat, konsep "keterampilan Abad 21" mencakup bidang pengetahuan dan keterampilan luas yang tidak mudah untuk mendefinisikannya dan yang belum resmi kategorinya. Istilah ini banyak digunakan dalam pendidikan, tapi tidak selalu didefinisikan secara konsisten, sehinggang dapat menyebabkan kebingungan dan interpretasi yang berbeda.

Ada beberapa istilah terkait yang juga sering digunakan: Keterampilan aplikasi, keterampilan lintas-kurikuler, keterampilan lintas-disiplin, keterampilan interdisipliner, keterampilan transversal, keterampilan non kognitif. Istilah-istilah ini terutama digunakan dalam referensi untuk bentuk umum dari pengetahuan terkait Keterampilan Abad 21.

Meskipun istilahnya berbeda atau tidak identik, dan mungkin memiliki arti yang berbeda atau khusus dalam konteks teknis tertentu, berbagai keterampilan beragam yang dibahas dalam tulisan ini adalah untuk keperluan praktis dan kegunaannya. Sementara keterampilan khusus dianggap Keterampilan Abad 21 dapat didefinisikan, dikategorikan, dan ditentukan. Mereka berbeda dari orang yang satu dengan orang yang lain, tempat yang satu dengan tempat yang lain, atau sekolah yang satu dengan sekolah yang lain. Istilah-istilah tersebut mencerminkan konsensus secara umum –mungkin agak longgar dan bisa juga bergeser.

Daftar berikut ini memberikan gambaran singkat pengetahuan, keterampilan, kebiasaan kerja, dan karakter yang pada umumnya terkait dengan Keterampilan Abad 21:

1. Berpikir kritis, pemecahan masalah, penalaran, analisis, interpretasi, informasi dan sintesis.

2. Keterampilan dan praktek penelitian, pertanyaan interogatif. Kreativitas, kesenian, rasa ingin tahu, imajinasi, inovasi, ekspresi pribadi.

3. Ketekunan, pengarahan diri sendiri, perencanaan, disiplin diri, kemampuan beradaptasi, inisiatif.

4. Komunikasi lisan dan tertulis, berbicara di depan umum dan presentasi, kemampuan mendengarkan dangan aktif.

5. Kepemimpinan, kerja dalam tim, kolaborasi, kerjasama, fasilitas dalam menggunakan ruang kerja maya

6. Melek Teknologi informasi dan komunikasi (ICT), literasi media dan internet, interpretasi data dan analisis, pemrograman komputer

7. Civic, etika, dan literasi keadilan sosial

8. Melek ekonomi dan keuangan, kewirausahaan

9. Kesadaran global, melek multikultural, kemanusiaan

10. Literacy sains dan penalaran, literacy metode ilmiah

11. Lingkungan, konservasi dan pemahaman ekosistem.

12. Kesehatan dan melek kesehatan, termasuk gizi, diet, olahraga, dan kesehatan dan keselamatan masyarakat

Sementara banyak individu dan organisasi telah mengusulkan definisi Keterampilan Abad 21. Sebagian besar telah mengadopsi standar pembelajaran yang mencakup atau alamat keterampilan lintas-disiplin (BERSAMBUNG).